Sistema hematopoyético e inmune
¿Sabías que, el mantenimiento de la salud es un proceso de educación que involucra al paciente y a su entorno en la adquisición de conocimientos, actitudes y hábitos orientados en la promoción y defensa de la salud?
¡Te necesitamos para lograrlo!
Requisitos:
Funciones y actividades:
Te Ofrecemos:
¿Por qué trabajar en
UNITEC?
Estamos
posicionados como una de las mejores Universidades a nivel nacional, con 55
años de experiencia en el mercado, alcanzando los más altos estándares en
calidad educativa, contamos con la acreditación “Lisa y Llana” otorgada por la
FIMPES y 5 estrellas QS Ratings en enseñanza, empleabilidad, inclusión y
educación en línea.
¡Construye una trayectoria
docente con nosotros!
¡Postúlate!
*En este centro de trabajo queda prohibida la
solicitud de certificados médicos de no embarazo y de VIH como requisito para
el ingreso, permanencia o ascenso en el empleo*
Horario: Matutino
Años de Experiencia: 2
Sistema hematopoyético e inmune
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Perfil docente: Sistema Hematopoyético e Inmune
Programa académico: Licenciatura en Medicina
Campus: UNITEC Campus Puebla
Licenciatura en Medicina
Posgrado: preferentemente en Medicina Interna, subespecialidad en Hematología o inmunología; Maestría en Fisiología o áreas afines; Doctorado en áreas afines
1. Conocimientos requeridos
Anatomía, histología y fisiología hematopoyética: conocimiento de la estructura y función de la médula ósea, los órganos hematopoyéticos y linfoides, así como de los procesos de hematopoyesis, eritropoyesis, leucopoyesis y trombopoyesis.
Biología celular y molecular de la sangre: dominio de las características, funciones y mecanismos de diferenciación de eritrocitos, leucocitos y plaquetas, así como de los factores que regulan su producción y maduración.
Fisiología de la sangre y hemostasia: comprensión de la composición sanguínea, metabolismo del hierro, síntesis de hemoglobina, coagulación, fibrinólisis y mecanismos de control de la hemorragia.
Inmunología básica y celular: conocimiento de la inmunidad innata y adaptativa, células inmunitarias, antígenos, anticuerpos, citocinas, sistema del complemento, presentación antigénica y activación de linfocitos T y B.
Mecanismos de regulación inmunitaria: comprensión de la tolerancia inmunológica, memoria inmunitaria, inflamación, hipersensibilidad, autoinmunidad e inmunodeficiencias.
Fisiopatología hematológica e inmunológica: conocimiento de los mecanismos generales de las anemias, alteraciones de los leucocitos y plaquetas, trastornos de la coagulación y principales enfermedades relacionadas con el sistema inmunitario.
Métodos de diagnóstico de laboratorio: conocimiento e interpretación básica de la biometría hemática, frotis de sangre periférica, reticulocitos, pruebas de coagulación, estudios de hierro y pruebas inmunológicas.
Integración clínico-biológica: capacidad para relacionar los procesos hematopoyéticos e inmunológicos con la fisiología, la microbiología, la patología y las manifestaciones clínicas de las enfermedades.
Medicina basada en evidencia: conocimiento de literatura científica actualizada y fundamentos para interpretar resultados de investigación relacionados con hematología e inmunología.
2. Habilidades requeridas
Explicar de manera clara y fundamentada los procesos de hematopoyesis, diferenciación celular, hemostasia y respuesta inmunitaria.
Relacionar los mecanismos fisiológicos del sistema hematopoyético e inmune con sus principales alteraciones patológicas.
Interpretar resultados básicos de laboratorio y establecer correlaciones entre los hallazgos hematológicos, los mecanismos fisiopatológicos y el contexto clínico.
Analizar casos clínicos didácticos que favorezcan el razonamiento científico y la integración de conocimientos básicos con situaciones médicas.
Diseñar e implementar estrategias de enseñanza mediante resolución de problemas, análisis de casos, esquemas, modelos y recursos audiovisuales.
Promover el aprendizaje activo, el pensamiento crítico y la capacidad de integrar información biomédica.
Elaborar instrumentos de evaluación congruentes con los resultados de aprendizaje y proporcionar retroalimentación oportuna.
Utilizar fuentes científicas confiables y actualizadas para fortalecer la enseñanza de los contenidos.
Fomentar el trabajo colaborativo, la comunicación efectiva, la responsabilidad académica y el respeto a los principios éticos de la profesión médica.
3. Perfil académico deseable
Profesional del área de la salud, preferentemente médico cirujano, con especialidad, posgrado o experiencia comprobable en Hematología, Inmunología, Ciencias Biomédicas, Patología Clínica o áreas afines.
Se valorará experiencia docente en educación superior, particularmente en programas de Medicina, así como experiencia profesional, de investigación o de laboratorio relacionada con el sistema hematopoyético y la respuesta inmunitaria.
Es deseable contar con competencias en planeación didáctica, evaluación del aprendizaje, análisis de casos clínicos y uso de plataformas educativas.
4. Competencia docente esperada
El docente deberá demostrar la capacidad de integrar y explicar los fundamentos anatómicos, histológicos, fisiológicos y fisiopatológicos del sistema hematopoyético e inmune, relacionándolos con la interpretación de estudios de laboratorio y las principales enfermedades humanas, para favorecer en los estudiantes de Medicina el razonamiento científico, la integración básico-clínica y la comprensión de los mecanismos de salud y enfermedad.
Horario: Mixto
Años de Experiencia: 1
Licenciatura en Medicina
* En este centro de trabajo queda prohibida la solicitud de certificados médicos de no embarazo y de VIH como requisito para el ingreso, permanencia o ascenso en el empleo