ACERCA del rol

Docente de Licenciatura en Fisioterapia – Sistema Cardiorrespiratorio 

En este rol serás responsable de impartir la asignatura de Sistema Cardiorrespiratorio en la Licenciatura en Fisioterapia, facilitando un aprendizaje teórico-práctico de alto nivel centrado en la anatomía, fisiología, evaluación funcional e intervención fisioterapéutica de las afecciones cardíacas y pulmonares. Tu labor conectará con nuestra misión global, generando impacto en la excelencia académica, la adquisición de competencias clínicas avanzadas en las y los estudiantes, y la formación de profesionales capaces de mejorar la funcionalidad y calidad de vida de los pacientes.

Tus principales retos

• Impartir clases teóricas y sesiones prácticas sobre la anatomía, fisiopatología y evaluación clínica del sistema cardiovascular y respiratorio.
• Guiar y capacitar al alumnado en la aplicación de técnicas de fisioterapia respiratoria, reeducación diafragmática, higiene bronquial, prescripción del ejercicio y rehabilitación cardiaca.
• Diseñar e implementar metodologías de aprendizaje activo, análisis de casos clínicos y simulaciones que fortalezcan el razonamiento y diagnóstico fisioterapéutico.
• Evaluar las competencias teórico-prácticas de los estudiantes conforme a los criterios y rúbricas institucionales, garantizando un enfoque riguroso y humano.
• Promover el uso adecuado del equipamiento, espirometría, monitorización de signos vitales y dispositivos de asistencia en los laboratorios de salud.
• Mantener una actualización continua en guías de práctica clínica e investigación basada en evidencia para enriquecer los contenidos de la materia.

Perfil que buscamos

Requisitos indispensables:

Formación académica: Licenciatura en Fisioterapia o Terapia Física (con Título y Cédula Profesional indispensables).Grado académico: Contar con Maestría o Posgrado en Fisioterapia Cardiorrespiratoria, Rehabilitación Cardiaca/Pulmonar, Ciencias de la Salud o área afín (con Título y Cédula).Experiencia profesional: Mínimo 3 a 5 años de experiencia clínica comprobable en el área de fisioterapia cardiorrespiratoria, rehabilitación pulmonar/cardíaca o atención hospitalaria/UCI.Experiencia docente: Mínimo 1 a 2 años en impartición de cátedra a nivel universitario en carreras del área de la salud.Competencias técnicas: Manejo de pruebas de función pulmonar, auscultación, interpretación de gasometrías y electrocardiogramas básicos, monitorización del paciente crítico y plataformas educativas digitales (Canvas/Teams).

Deseables:

Certificaciones vigentes en Soporte Vital Básico (BLS), Soporte Vital Cardiovascular Avanzado (ACLS) o certificaciones en Fisioterapia Respiratoria/Cardiovascular.Experiencia en el uso de laboratorios de simulación clínica.Competencias clave: Pensamiento crítico, vocación docente, liderazgo, habilidad de comunicación y empatía en la atención del paciente.

Tu impacto en UNITEC

En la UNITEC trabajamos para ofrecer educación de calidad con sentido práctico, accesible y transformadora. Aquí no solo formarás parte de una universidad, sino de un proyecto que impulsa el desarrollo profesional de miles de estudiantes que buscan construir un mejor futuro. Ser parte de UNITEC significa generar impacto tangible: formar personas altamente empleables, con valores, competencias sólidas y un fuerte compromiso con su comunidad.

Diversidad e inclusión

En UNITEC, el talento no tiene límites. Nos enorgullece ofrecer igualdad de oportunidades y celebrar la diversidad en todas sus formas. Todas las personas candidatas cualificadas serán consideradas sin distinción de raza, religión, nacionalidad, sexo, estado civil, orientación sexual, discapacidad, edad u otras características legalmente protegidas. En este centro de trabajo queda prohibida la solicitud de certificados médicos de no embarazo y de VIH como requisito para el ingreso, permanencia o ascenso.

¿Te gustaría transformar vidas junto a nuestro equipo?

Profesional con experiencia docente en nivel superior, dominio de los métodos y técnicas solicitados, capacidad para planificar y desarrollar sesiones prácticas seguras, orientado al aprendizaje por competencias, con habilidades de liderazgo, comunicación efectiva, trabajo colaborativo y compromiso con la formación integral de los estudiantes.

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Horario: Vespertino

Años de Experiencia: 1